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企校双师联合培养,山东全面推行企业新型学徒制

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新的学徒制度将在各类企业全面实施。从2019年到2020年,该省将努力每年培训1万名新学徒。从2021年开始,将继续加大努力,扩大企业新学徒培训的覆盖面,力争每年在企业培训2万多名新学徒。最近,省人力资源和社会保障部、省财政厅联合发布了《关于企业全面实施新学徒制的通知》,明确规定了上述目标和任务。

所谓企业新学徒制(new学徒制),是一种培养技能型人才的新模式,其主要内容是“尽快招生,尽快进入企业,尽快入学,企业和学校联合培养双师型教师”。从2016年开始,我省积极推进新型企业学徒制试点。到目前为止,该省已经培训了1117名企业新型学徒制度的受训人员,试点受到了企业和学校的普遍欢迎。

“作为首批企业新学徒制试点企业,我们与山东煤炭技师学院密切合作,重点关注企业新旧动能转化对技能型人才的战略需求。我们在原有“专业教师和企业导师”双资格制度的基础上,创新和推进了企业、学校和工厂的“三师一徒”培训制度。山东能源临沂矿业集团公司人力资源部副主任李善祥告诉记者,新学徒制在企业的试点实施给企业带来了巨大的实际效果。学徒的综合素质有所提高,特别是在设备操作和维护方面,从原来的“不善于使用、不怕拆卸、不安装”提高到了“懂得操作、维护和修理”的新水平。两年来,导师和学徒团队在生产中实施了50多项“小改小改”,为企业节约了1000多万元。

“煤矿工人通常更重视自己的实践能力,但仍然缺乏一些理论知识。该企业实行新的学徒制度。机电维修领域的集团公司、学院和制造商的专家、熟练的大师和工程师被邀请到企业进行现场教学,这样老大师就可以交我们学徒所不知道的一切,并将理论与实践结合起来。”山东能源临沂矿业集团公司新沂煤矿员工彭丽君告诉记者,他在最终学徒考试中获得了第一名。企业为他提供了相应的补贴和奖励。现已从一名普通的基层员工成为新沂煤矿维修中心的见习技术员,并入选林敏集团人才库。

新的企业学徒制更突出的是利用“校企合作”平台,充分发挥“校企双制、工学结合”的效果,使学生更熟练地掌握专业理论知识,提高实际操作技能山东煤炭技师学院办公室主任郭金良说。

记者从省人力资源和社会保障部了解到,“突出企业主体,建设企业和学校双师型师生社区”是试点初期的成功经验。我省全面实施了新的企业学徒制度,特别强调企业和培训机构是学徒培训的“两个主体”。特别是,我们坚持确保企业的自主性和参与性,引导企业和学校深入融合。企业作为双重培训主体,应该愿意投资教学。对此,通知明确规定,企业应根据合作协议的约定向培训机构支付培训费用,所需资金应从企业员工教育经费中拨付。承担辅导任务的企业导师享受导师辅导津贴,津贴标准由企业确定,津贴由企业承担。企业发生的相关费用,按照政策规定,可以从企业职工教育经费中列支。学徒培训期间,企业应当按照劳动合同法的规定支付工资。

我省企业新学徒制的人才培养模式也非常灵活。通知明确指出,企业学徒制将实行学分制和弹性学制。实施全日制教育的技工院校,应当将学徒注册为兼职学生,实行学分制管理,完成规定的学习任务,并颁发相应的毕业证书。技工院校应制定相应的教学质量评价体系和考核制度。技术教育的学制和课时可以适当放宽,但不得少于2年。学徒培训期满后,企业应当对每个学徒培训期间的绩效和培训结果是否合格出具书面考核意见,作为培训考核的主要依据。

通知明确规定,设区的市负责新的市县(市、区)企业学徒制,制定实施办法和年度计划,实行目录清单管理,确定企业和培训机构目录。各设区市人力资源和社会保障局、财政局编制了本市及各县(市、区)确定的新学徒制名单,并将统一向社会公布。

各级人力资源和社会保障部门应当会同财政部门,按照有关规定对开展学徒培训的企业和个人给予职业培训补贴。财政部门应按规定向学徒培训计划所列企业预付不超过60%的补贴资金,培训任务完成后,企业应申请剩余补贴资金。未能按计划完成培训任务的部分不予补贴,预付补贴资金将收回。(实习陈璐记者刘海鹏)

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